为庆祝学院建院四十周年，进一步提升学院教育教学水平，推进学院“一流课程”建设。11月14日，理学院举办建院四十周年系列活动之第四届“丽珠奖教金”答辩评审暨“一流课程建设”培训交流会。来自教学、管理、服务一线的12位参评教师分别参加教学奖和教学服务奖两个类别的答辩评审。校院教学督导、特邀专家、院领导及学生代表担任评委，各支部书记、课程群负责人、一流本科课程建设负责人、近五年新进教师到现场观摩学习。会议由理学院副院长杜鼎主持。
答辩评审前，杜鼎副院长首先介绍了本次“丽珠奖教金”评选的活动安排及重要意义，并就本次答辩评审规则作了详细说明。
在教学奖答辩环节，9位参评教师依次进行说课、讲课和陈述答辩。教师们把讲授知识点与专业历史发展和自身生活实际结合起来，在生动具体地讲述中帮助学生掌握所学知识的重点、难点、要点，实现学生知识与方法并举、能力与素养并进，为现场评委及在场师生带来了一场场精彩的视听盛宴，充分展示了理学院教师扎实的教学功底和较高的教学水平。教学奖答辩结束后，评委老师对参评教师的表现进行了精彩点评，对参赛教师的教学水平和能力给予高度评价，充分肯定了理学院在教育教学建设中取得的成就，并就理学院未来的教育教学发展提出了建设性的意见和建议；最后，钱海院长宣读了“丽珠奖教金”教学奖6位拟获奖教师名单。
在之后的“一流课程建设”培训交流会上，特别邀请“国邦奖教金”获得者、中药学院中药资源系副主任、校教学督导王旭红教授和“国邦奖教金”获得者、理学院化学实验中心主任、校教学督导芦金荣教授作培训报告。王旭红教授以“线上线下混合式课程的设计与实践”为主题，结合自身混合式课程教学实践经验，为与会老师介绍了混合式课程教学的优势、开展方式和教学心得。芦金荣教授则以“线下一流课程申报——感想与体会”为主题，从自身申报成功经验出发，与老师们分享了一流课程申报需要注意的事项、努力的方向和准备的工作。
培训会后，进行教学服务奖答辩评审环节，3位参评教师从学生工作、教学服务工作、实验室管理工作等具体工作着手，全方位展示了理学院教师在管理育人、服务育人中的工作实效。评委们根据参赛教师的答辩情况进行投票，最终3名参评教师均全票通过，拟获得“丽珠奖教金”教学服务奖。
理学院设立“丽珠奖教”金表，旨在表彰业务精湛、关爱学生成长的优秀教师，在院内形成热爱教学、重视教学、创新教学的浓厚氛围，激发教师们提升教育教学水平、成长为教学能手的工作热情，为学院“一流课程”建设、学校教育教学、人才培养贡献力量，与会专家报告也为学院深入推进教育教学改革、课堂思政建设及“一流课程”建设提供了很好的思路和努力的方向。
杜鼎副院长主持
教师风采
评委点评
钱海院长宣读拟获奖名单
专家培训
评审会现场
（供稿单位：理学院学工 撰写人：赵飞）